TALLER DE GASTRONOMÍA

Nuestro primer taller gastronómico fue todo un éxito. Algunos se lo comían todo.....

NUESTRAS PRIMERAS ACTUACIONES

Leyendo papiros con poemas de autores clásicos

UN POEMA DE SAFO

Me parece igual a los dioses ese
hombre que ahora está frente a ti sentado,
y tu dulce voz a tu lado escucha
mientras le hablas

y tu amable risa; lo cual, te juro,
en mi pecho el alma saltar ha hecho:
pues te miro apenas y mis palabras
ya no me salen

se me queda rota la lengua y, suave,
por la piel un fuego me corre al punto,
por mis ojos ya nada veo, y oigo
sólo un zumbido,

me destila un frío sudor y entera
un temblor me apresa, y cual la paja
amarilla estoy y mi muerte siento
poco alejada.

LOS ALUMNOS DE CULTURA CLÁSICA

Estos son los ínclitos alumnos de Cultura Clásica del curso 2012-2013. Esperamos que se diviertan y aprendan.

VOCABULARIO<iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/13475517" width="479" height="511" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px" allowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="http://www.slideshare.net/ElenaGallardo/vocabulario-griego-clsico-bachillerato" title="Vocabulario griego clásico (bachillerato)" target="_blank">Vocabulario griego clásico (bachillerato)</a> </strong> from <strong><a href="http://www.slideshare.net/ElenaGallardo" target="_blank">Elena</a></strong> </div>

VERBOS

DELEO, -ES, -ERE, DELEVI, DELETUM

3ª pers. Sg. Pret. Perf. Ind. Act. DELEVIT

2ª pers. Pl. Pret. Imperf Sub. Pasiva DELEREMINI

1ª pers. Sg. Pret. Plusc. Ind. Pasiva. DELETUS ERAM

3ª pers. Pl. Pret Imperf. Indi. Activa DELEBANT

1ª pers. Pl. Pret Plusc Subj Activa DELEVISSEMUS

2ª pers. Sg. Futuro Imperfecto Pasiva DELEBIRIS

3ª pers. Pl. pretérito Perfecto Subjuntivo Pasiva DELETI SINT

COGNOSCO , -is, -ere, cognovi, cognitum: conocer

habremos sido conocidos COGNITI ERIMUS

conocierais COGNOSCERETIS

son conocidos COGNOSCUNTUR

habías conocido COGNOVERAS

MITTO, -IS, -ERE, MISI, MISSUM

habremos sido enviados MISSI ERIMUS

enviarais MITTERETIS

son enviados MITTUNTUR

habías enviado MISERAS

Poner las siguientes formas verbales del verbo GERO -is, -ere, gessi, gestum: realizar:

3ª pers. Sg. Pret. Perf. Ind. Act. GESSIT

2ª pers. Pl. Pret. Imperf Sub. Pasiva GEREMINI

1ª pers. Sg. Pret. Plusc. Ind. Pasiva. GESTUS ERAM

3ª pers. Pl. Pret Imperf. Indi. Activa GEREBANT

Analizar las siguientes formas verbales de COMPELLO, -IS, ERE, COMPULSI, COMPULSUM: empujar

compellebatur 3ª pers. sg. Pret. Imperf Ind. Pasiva

compulsa eris 2ª pers. Sg futuro perfecto ind. Pasiva

compulseramus 1ª pers. Pl. Pret. plusc Ind. activa

compellerent 3ª pers. Pl. Pret. Imperf Sub. activa

Analizar las siguientes formas verbales de SCRIBO, -IS, -ERE, SCRIPSI, SCRIPTUM: escribir:

scriptum est 3ª pers. sg. Pret. perf. Ind. Pasiva

scriberes 2ª pers. Pl. Pret. Imperf Sub. activa

scribimini 2ª pers. Pl. Presente ind. Pasiva

scripseramus 1ª pers. Pl. Pret. plusc ind. activa

Poner los participios y su traducción del verbo GERO, -IS, -ERE, GESSI, GESTUM: realizar

GERENS, GERENTIS : REALIZANDO

GESTUS, -A, -UM : REALIZADO

GESTURUS, -A, -UM

Poner los participios y su traducción del verbo COLLOCO, -AS, -ARE, COLLOCAVI, COLLOCATUM

COLLOCANS, COLLOCANTIS : COLOCANDO

COLLOCATUS, -A, -UM : COLOCADO

COLLOCATURUS, -A, -UM

SINTAGMAS. 1º BACHILLERATO

EJERCICIOS DE REPASO

DECLINACIONES

PULCHER, PULCHRA, PULCHRUM / VIRTUS, VIRTUTIS (F)

PULCHRA VIRTUS PULCHRAE VIRTUTES

PULCHRA VIRTUS PULCHRAE VIRTUTES

PULCHRAM VIRTUTEM PULCHRAS VIRTUTES

PULCHRAE VIRTUTIS PULCHRARUM VIRTUTUM

PULCHRAE VIRTUTI PULCHRIS VIRTUTIBUS

PULCHRA VIRTUTE PULCHRIS VIRTUTIBUS

UTILIOR, -IUS / CONSILIUM, -I

UTILIUS CONSILIUM UTILIORA CONSILIA

UTILIUS CONSILIUM UTILIORA CONSILIA

UTILIUS CONSILIUM UTILIORA CONSILIA

UTILIORIS CONSILII UTILIORUM CONSILIORUM

UTILIORI CONSILIO UTILIORIBUS CONSILIIS

UTILIORE CONSILIO UTILIORIBUS CONSILIIS

ATROX, ATROCIS / BELLUM, -I

ATROX BELLUM ATROCIA BELLA

ATROX BELLUM ATROCIA BELLA

ATROX BELLUM ATROCIA BELLA

ATROCIS BELLI ATROCIUM BELLORUM

ATROCI BELLO ATROCIBUS BELLIS

ATROCI BELLO ATROCIBUS BELLIS

HIC, HAEC, HOC / PRUDENS, PRUDENTIS / METUS, -US (M)

HIC PRUDENS METUS HI PRUDENTES METUS

HIC PRUDENS METUS HI PRUDENTES METUS

HUNC PRUDENTEM METUM HOS PRUDENTES METUS

HUIUS PRUDENTIS METUS HORUM PRUDENTIUM METUUM

HUIC PRUDENTI METUI HIS PRUDENTIBUS METIBUS

HOC PRUDENTI METU HIS PRUDENTIBUS METIBUS

ILLE, ILLA, ILLUD / GRAVIS, -E / VULNUS, VULNERIS (N)

ILLUD GRAVE VULNUS ILLA GRAVIA VULNERA

ILLUD GRAVE VULNUS ILLA GRAVIA VULNERA

ILLUD GRAVE VULNUS ILLA GRAVIA VULNERA

ILLIUS GRAVIS VULNERIS ILLORUM GRAVIUM VULNERUM

ILLI GRAVI VULNERI ILLIS GRAVIBUS VULNERIBUS

ILLO GRAVI VULNERE ILLIS GRAVIBUS VULNERIBUS

STRENUUS, -A, -UM / MILES, MILITIS (M)

STRENUUS MILES STRENUI MILITES

STRENUE MILES STRENUI MILITES

STRENUUM MILITEM STRENUOS MILITES

STRENUI MILITIS STRENUORUM MILITUM

STRENUO MILITI STRENUIS MILITIBUS

STRENUO MILITE STRENUIS MILITIBUS

AUDAX, AUDACIS / INCOLA, -AE (M)

AUDAX INCOLA AUDACES INCOLAE

AUDAX INCOLA AUDACES INCOLAE

AUDACEM INCOLAM AUDACES INCOLAE

AUDACIS INCOLAE AUDACIUM INCOLARUM

AUDACI INCOLAE AUDACIBUS INCOLIS

AUDACI INCOLA AUDACIBUS INCOLIS

MISER, MISERA, MISERUM / CIVIS, CIVIS (M)

MISER CIVIS MISERI CIVES

MISER CIVIS MISERI CIVES

MISERUM CIVEM MISEROS CIVES

MISERI CIVIS MISERORUM CIVIUM

MISERO CIVI MISERIS CIVIBUS

MISERO CIVE MISERIS CIVIBUS

BREVIS, -E / TEMPUS, TEMPORIS (N)

BREVE TEMPUS BREVIA TEMPORA

BREVE TEMPUS BREVIA TEMPORA

BREVE TEMPUS BREVIA TEMPORA

BREVIS TEMPORIS BREVIUM TEMPORUM

BREVI TEMPORI BREVIBUS TEMPORIBUS

BREVI TEMPORE BREVIBUS TEMPORIBUS

ISTE, ISTA, ISTUD / FELICIOR, -IUS / FIDES, -EI (F)

ISTA FELICIOR FIDES ISTAE FELICIORES FIDES

ISTA FELICIOR FIDES ISTAE FELICIORES FIDES

ISTAM FELICIOREM FIDEM ISTAS FELICIORES FIDES

ISTIUS FELICIORIS FIDEI ISTARUM FELICIORUM FIDERUM

ISTI FELICIORI FIDEI ISTIS FELICIORIBUS FIDEBUS

ISTA FELICIORE FIDE ISTIS FELICIORIBUS FIDEBUS

SOLUCIONES 1º BACHILLERATO. FRASES

RESPUESTAS A LAS FRASES. Preguntadme a través del blog lo que queráis. Estaré pendiente. Pronto os pondré los sintagmas y los verbos.
1.- Militibus sepelientibus hostes victos in proelio, venit imperator.
Enterrando los soldados a los enemigos vencidos en la batalla, llegó el general 
(participio absoluto: sepelientibus; participio concertado: hostes)
 2.- Paratis bene ab his sapientissimis discipulis lectionibus, laudabuntur a magistro.
Preparadas bien las lecciones por los más (muy) sabios alumnos, serán alabados por el maestro
(participio absoluto)
3.- Bellum ab hoc exercitu gestum est cum illis hostibus qui agros Romanos vastaverant.
La guerra fue (ha sido) realizada por este ejército contra aquellos enemigos que habían asolado los campos Romanos 
4.- Bellum, quod nostra templa delevit, mihi crudelissimum fuit.
La guerra, que destruyó (ha destruido) nuestros templos, para mí ha sido la más (muy) cruel 
5.- Cognito ducis adventu, consul copias quae in castris collocatae erant, in oppidum duxit.
Conocida la llegada del general, el cónsul llevó (ha llevado) a la fortaleza las tropas, que habían sido colocadas en el campamento.
 (participio absoluto)
6.- Hostes deleverunt haec templa quae sanctiora vita sunt.
Los enemigos destruyeron (han destruido) estos templos que son más sagrados que la vida
(cuidado con vita, que es ablativo 2º Término de la comparación)
7.- Deserta ab incolis pulchra urbe, hostes a nostro duce intra moenia compulsi sunt
Abandonada la hermosa ciudad por los habitantes, los enemigos han sido empujados dentro de las murallas por nuestro general.
(participio absoluto)
8.- Vulneratis multis hostibus, consul milites a duce missos in montibus collocavit
Heridos muchos enemigos, el cónsul ha colocado a los soldados enviados por el general en los montes
(participio absoluto: vulneratis; participio concertado: missos)
9.- Dux in proelio victus a sagitta interfectus est.
 El general vencido en la batalla fue muerto por una flecha (participio concertado)

MITO DE PROSERPINA

Mito de proserpina

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MITO DE ECO Y NARCISO

Mito de eco y narciso

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¿QUÉ ES LA CULTURA CLÁSICA?

¿QUÉ ES LA CULTURA CLÁSICA?

Esta materia, optativa en 3º de ESO, propone un acercamiento a la cultura grecorromana en la Antigüedad, que constituye la cuna de la civilización occidental, de ahí la razón de su estudio en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria. Griegos y Romanos forjaron, a lo largo de los siglos, una civilización asombrosa que no se desvaneció en el transcurso de los años, sino que ha sido capaz de pervivir hasta nuestros días.

Sobre sus pilares hemos construido nuestra sociedad, nutriéndonos de sus conocimientos e ideas, transformándolos y reflejándolos en numerosas manifestaciones culturales en el campo literario, artístico, filosófico, científico y lingüístico.

OBJETIVOS

Se pretende que el alumno establezca un primer contacto con aspectos fundamentales de la realidad mitológica, religiosa, artística, político-social y de la lengua del mundo clásico y confirme cómo nuestra civilización está llena de estos valores.

En definitiva, se persigue que el alumno alcance una mayor comprensión del mundo actual a través del conocimiento de nuestros antepasados.

Además se busca la fantasía de los jóvenes, ya que se ofrece la agradable posibilidad de sumergirse en mundos míticos y heroicos.

CONTENIDOS

La materia se organizará en torno a tres bloques de contenidos:

a) La transmisión e influencia de la Cultura Clásica

b) Arte y vida cotidiana en las sociedades grecolatinas

c) La mitología como explicación del mundo.

TIPO DE ACTIVIDADES

Habrán de ser diversas las actividades que se realicen. Así la parte teórica se verá complementada por una dimensión práctica, a través de actividades como las siguientes:

Construcción de maquetas griegas y romanas: este trabajo nos permitirá estudiar la estructura de una ciudad, las principales obras públicas, todo lo cual permitió la expansión por un gran imperio y su pervivencia hasta nuestros días.

Elaboración de un mosaico. La finalidad de este trabajo es que los alumnos aprendan la técnica de elaboración de un objeto de ornamentación que servía de pavimento en la vida diaria clásica y de los cuales se conservan un gran número, incluido en nuestra localidad, por lo que esta actividad irá ligada a la siguiente.

Visitas en nuestra localidad a yacimientos arqueológicos y otros lugares que conservamos como vestigio de la huella de esta cultura en nuestra propia ciudad. Podremos visitar la villa romana del Pomar e, incluso en lo que se refiere a la parte lingüística, examinar en muchas iglesias inscripciones que se conservan en lengua latina.

Proyección de películas sobre la Antigüedad, en las que podremos analizar la ropa, el peinado, la manera de vivir, de comer, de divertirse, y todo tipo de costumbres que se reflejan en muchas películas llamadas “de romanos”: Gladiator, Troya, 300, Espartaco,…

Lectura en clase de autores grecolatinos, con textos que permitan un acercamiento a la literatura romana y latina. Estos textos se seleccionarán para buscar aquellos tópicos más conocidos y llamativos para los alumnos: carpe diem, cómo debe arreglarse una mujer para atraer a un hombre, cómo debe ser un hombre para que guste a una mujer, transformaciones de hombres en plantas (metamorfosis) poemas de amor,…

Creación de un Taller de Cultura Clásica con diversas actividades (gastronómicas, teatrales, musicales, rituales, festivas, etc.) para representar o llevar a cabo durante el día del Centro. En este campo aprenderemos por ejemplo que ya existían las hamburguesas en Roma (ISICIA OMENTATA) y cómo se elaboraban.

Elaboración de trabajos sobre mitología griega y romana. Conoceremos a los dioses clásicos, su vida, aventuras y desventuras; algunos mitos llamativos para los alumnos; diferentes rituales religiosos, muchos de los cuales perviven en nuestra cultura actual.

Estudio etimológico de algunas palabras, es decir, veremos su origen. Una palabra puede ser muy conocida como Cadáver, pero pocas personas saben que es un acróstico formado con las iniciales de ca- carne / da- dada / ver- gusano, es decir, carne dada a los gusanos

Taller sobre vida diaria griega y romana: en este taller nos divertiremos conociendo cómo vestían, se peinaban, qué zapatos llevaban, a qué jugaban, dónde escribían elaborando además distintos objetos de la vida cotidiana que podrán ser expuestos durante el día del Centro.

PARA VER FOTOS Y TENER INFORMACIÓN DE NUESTRAS ACTIVIDADES, VISÍTANOS EN NUESTRA PÁGINA: http://departamentolatiniesramoncarande.blogspot.com.es/

El Teatro en Grecia

El Teatro en Grecia

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MODELOS ROMANOS

Aquí están los maravillosos y espectaculares modelos que lucieron nuestros trajes romanos el Día del Centro. Espero que lo pasarais bien con nosotros.